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課程推薦

全腦課程

科學家研究發(fā)現(xiàn),人類大腦中有著很大的潛能隱藏在右腦中,1-6歲是人類大腦開發(fā)的黃金期,全腦課程的目的是讓幼兒形成右腦思維習慣,激活右腦潛能來發(fā)展全腦,其中包括全腦親子和全腦思維兩大課程。

蒙氏數(shù)學

該課程結(jié)合中國兒童需求，由日常生活訓練著手，配合良好的學習環(huán)境、豐富的教具，讓兒童自發(fā)的學習，以實現(xiàn)“不教地教育”。讓孩子在數(shù)學概念、邏輯思維學習、感覺敏銳度鍛煉、百科知識探索、行為習慣規(guī)范、視聽覺語言同步發(fā)展的課程內(nèi)容中，建構(gòu)完善的人格

親子課程

PAP親子課程是由中國***位學前教育博士后張博博士聯(lián)合***嬰幼兒心理專家林泓女士和兒科醫(yī)學專家依據(jù)PAP教育理念，以“關(guān)注孩子的關(guān)注，驚奇孩子的驚奇，感受孩子的感受，理解孩子的理解”為核心指導，針對0-6歲嬰幼兒七大敏感期的不同特點進行了系統(tǒng)的早期智能開發(fā)課程。

感統(tǒng)課程

孩子是通過身體來學習的，愛爾絲博士調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：90%以上剖腹產(chǎn)的孩子都存在感統(tǒng)失調(diào)癥狀。大量科學研究證實，幾乎所有的兒童都存在不同程度不同類型的感覺統(tǒng)合失調(diào)，只不過失調(diào)的輕重程度有差異而己。感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)：注意力不集中、好動不安、缺乏自信、固執(zhí)、脾氣暴躁、討厭閱讀、發(fā)音不佳、語言發(fā)展遲緩、粘人、愛哭、性情孤僻、喜歡爬高、不敢走平衡木怕別人碰觸身體、容易吵架、愛旋轉(zhuǎn)游戲、過久而不會暈眩等，感覺統(tǒng)合不足造成的行為失常，嚴重困擾著家長和老師，更影響孩子日后的發(fā)展......

蒙氏國際班

在專業(yè)的蒙特梭利教育環(huán)境中采用蒙氏混齡教學，小班制多元融合主題教學，純英文浸入式教學模式。同時增加幼兒戶外自然探索的機會，用巧手拼建創(chuàng)意工坊。

腦神經(jīng)課

大腦神經(jīng)元通過突觸之間來傳遞信息，神經(jīng)元之間的突觸越密集，越強壯，人的能力越強，但是突觸需要經(jīng)歷和不斷地外界刺激才能繼續(xù)發(fā)育，并且在寶寶三歲時就已達到高峰，然后遵循“用進廢退”原則。如果對腦神經(jīng)的突觸進行刺激以及高頻率的使用，那么哪個突觸就能生存下來，如果刺激不夠或者使用的不夠，突觸的數(shù)量就會比較少。在多刺激因素環(huán)境下成長的孩子的突觸數(shù)，比一個在缺少刺激因素環(huán)境下承德孩子的腦神經(jīng)連接網(wǎng)絡數(shù)多出25%，這就是兩個孩子智商差異的原因。

全日托育

待更新內(nèi)容

半日托育

待更新內(nèi)容

育兒知識

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育兒問答

為什么要進行早期教育？
因為孩子在0-6歲是人腦迅速生長的發(fā)育期，早期教育對人才成才有特殊意義和異乎尋常的作用，它能促使人腦生長發(fā)達，使腦功能更趨完善，此時是人生智力...
什么是早教？
隨著一聲響亮的啼哭，寶寶來到這個世界。面對新奇的一切，寶寶要通過感觀來認識和熟悉。對于 3 歲以下的寶寶，早教以訓練寶寶的感知覺、開發(fā)寶寶的智...
什么是敏感期？
寶寶的大腦在成長發(fā)育中，存在著一個敏感期。在敏感期里，大腦會產(chǎn)生接收和學習知識、信息的強烈意愿，寶寶對其中的某些知識或行為非常敏感，這個時候...
寶寶唱反調(diào)、脾氣大怎么辦
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